本文摘要：杨杨主任给中心路小学新学年的教科研工作以定了基调参会各位老师严肃倾听 9月11日上午，上街区教科研中心教科室主任杨扬和周晓红老师来上街区中心路小学开展调研活动。调研会议在中心路小学党建活动室举办，参与会议的有中心路小学校长王妍辉、学校教科研负责人、学校课题组主持人以及参与研究性自学和校本课程的涉及老师，会议由副校长何志斌主持人。 会议开始时，杨杨主任给中心路小学新学年的教科研工作以定了基调。

杨杨主任给中心路小学新学年的教科研工作以定了基调参会各位老师严肃倾听　　9月11日上午，上街区教科研中心教科室主任杨扬和周晓红老师来上街区中心路小学开展调研活动。调研会议在中心路小学党建活动室举办，参与会议的有中心路小学校长王妍辉、学校教科研负责人、学校课题组主持人以及参与研究性自学和校本课程的涉及老师，会议由副校长何志斌主持人。　　会议开始时，杨杨主任给中心路小学新学年的教科研工作以定了基调。

她明确提出基于中心路小学教师稳健的工作作风，我们的课题应当着力于学生能力的实际提升和学生核心素养的实施，要学会利用问题表象找到根源，探寻出有有效地的解决问题思路和方法。针对我校正在积极开展的课题研究，杨扬主任也得出了明确的建议，同时对创建校级课题库明确提出了具体的拒绝。　　接下来，杨杨主任对我校研究性自学和校本课程的积极开展情况给与了认同和表彰，明确问了与会老师明确提出的问题。

明确指出研究性自学的题目和内容要有热点含量，留意切入点。研究的问题要留意范围有助于，深浅有助于，而且要目标具体明确；对如何将校本课程与研究性自学互相转化成明确提出了思路和建议。　　调研会议在热情亲密的氛围中完结。

中心路小学将兴兵清新之秋风，心怀硕果之希冀，提升科研水平，以坚实的教育研究工作助推学校发展再行上新台阶。

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